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发布时间:2020-09-28   来源:天九棋牌 作者:左文亮
   

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7月12日在不少人心里,是一个值得纪念的日子。7月12日,广州市建筑集团已经将映秀镇片区的所有临时安置活动板房建设好并完成验收;7月12日,映秀镇的生者为同胞逝去两个月而纪念。在映秀小学西边不远处山坡的一个铁塔下,是埋葬了几千位映秀镇同胞遗体的纪念点。”

二是把加强支部书记队伍建设与建立长效机制结合起来。为扩大党支部书记培训成效,学校在培训调研过程中,针对一些党支部被边缘化的倾向,以及党员权利弱化等问题,修定教师党支部工作条例、机关党支部书记工作条例,着重提出四个明确:一是明确党支部书记的党务工作实绩应作为年终考核和岗位聘任的重要内容;二是明确党支部书记可以从行政班子的党员正、副主任中选举产生,也可以将选举产生的党支部书记聘为行政的正、副主任,支持鼓励党支部书记兼任行政职务,有利于把党的工作渗透到行政工作中去;三是明确系、所、室党支部书记参加学院内的中层干部会议,参与院系重大问题的讨论;四是明确系主任、党支部书记等班子成员应就学科建设、人才培养和引进、分配奖励和考核、职称评审等重大问题进行讨论和协调沟通,并将讨论决定的重要问题及时向党员通报,扩大党员的知情和参与度,从体制、机制方面保证党支部更好发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要作用。

变革说明:语文、数学设附加题,加试附加题的考生考试时间增加30分钟。选修测试历史的考生加试语文附加题,选修测试物理的考生加试数学附加题。统考语文、数学每门160分,外语120分,语文、数学附加题各40分,三门总分为440+40=480分。选修测试科目各科满分120分,必修测试科目各科满分100分。学业水平测试安排在每年的4月进行,必修科目在校期间可报考两次,选修只能考一次,均实行等级记分。在招生录取阶段,江苏将按照语文、数学、外语3门总分加附加题的分数,从高到低进行相关投档。对第一次参加必修科目和选修科目测试、6门科目成绩均达到较高等级的考生,在划线前适当加分计入统考成绩。

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在国民教育体系中,外语教育占有十分重要的地位。人民的总体外语水平,是一个民族、一个国家综合国力的重要组成部分。党中央提出的“和谐社会”的构想,不是只限于一个国家的范围,而是一个全球的概念:“和谐社会”的最高形式就是“和谐世界”。中国长期来以“和为贵”、“和平共处”的理念,尤其是执行对外开放政策以来的30年,致力于建立和谐社会的努力,在今夏成功举办的奥运会和残奥会上绽放出最绚丽的花朵。我们所提出的“同一个世界,同一个梦想”的口号,把中国人民和世界人民的共同愿望联接在一起,为“和谐世界”的实现作出了巨大努力。没有外国语这个各国人民交流思想、沟通信息、建立友谊、相互学习与共同发展的工具,要建立“和谐社会”进而实现“和谐世界”是不可能的。而要做到这一点,就有必要大力发展全民外语教育,提高我国人民对外国语的掌握水平。  当前,我国正在制订中长期教育改革发展规划,以科学发展观来规划我国的外语教育,要解决以下7个方面的问题。  第一,建立一个国家外语教育的统筹协调机构。为适应当前国际战略形势、国内经济建设和社会发展、对外改革开放、借鉴国外先进科学技术以及国家安全等多方面的需要,必须大力培养高水平的外语人才。鉴于此,我们有必要参考美国政府成立“国家外语中心(NationalForeignLanguageCenter)”的做法,在国务院领导下,由教育部、科技部、外交部、国家发改委、国防部、安全部等部门代表人员以及主要外国语大学校长共同组建一个机构,以科学发展观为指导,统筹协调我国高水平外语人才的培养、安排与使用。各使用外语人才的机构,应根据可持续发展的需要,提出一个对各类外语人才需求的中长期计划,并对各外国语大学院系提出具体的培养要求。  第二,应由教育部有关司局(主要是基教司、高教司与师范司)统筹规划,制订《国家英语课程标准》。在现有《义务教育阶段英语课程标准》、《普通高级中学英语课程标准》和《大学英语教学要求》三个标准的基础上,制订出一个涵盖小学、初中、高中直至大学英语教学的“一条龙”式的《国家英语课程标准与教学要求》的文件,以此统领国家英语教育,使我国大学毕业生的英语运用能力能够达到一个统一的标准。  第三,外语教育应自儿童时期开始。多年来,众多中外学者对学习外语的起始年龄问题多有研讨,主流看法是以在儿童时期的“关键期”开始学习外语为佳。从目前各国基础教育的实施状况看,自小学阶段起就开始学习外语已成为普遍趋势。欧盟委员会最近发表的新闻公报显示,各成员国儿童开始外语学习的起始年龄正在逐步降低。绝大多数欧盟成员国儿童在8岁到10岁之间就开始学习第一外语。在西班牙和比利时部分地区,幼儿园儿童即开始学习外语。在亚洲,日本和韩国均计划在小学三年级起实验开设外语课。  在我国,按照教育部颁布的国家英语课程标准,县城以上中等城市小学从三年级起逐步开始英语课程。而目前的状况是,绝大多数大城市都在一年级起即开始学习英语。双语幼儿园也在普遍试行。  这种情况,不仅是当前大势所趋,而且,从战略眼光来看,也是培养国家急需的高水平外语人才所必需的。毛泽东同志早就指出过,培养人才,要在普及的基础上提高。只有在全民的、大众的外语教育的基础上,普遍提高儿童、青少年的外语水平,才能希望在他们当中培养出类拔萃的外语人才,弥补我国高水平外语人才的不足。  第四,国家应拨专款,设立国家级外语培训项目。从目前情况看,在我国除学校开设的外语(主要是英语)课程外,学校以外的外语培训活动主要是由民间资源或国外投资开办的各类培训学校。当前规模比较大的有新东方学校、华尔街外语学校、剑桥少儿英语、新概念英语班等。但这类校外外语教学还没有得到国家层面的安排。而以美国为例,他们分别由国务院(“富布赖特外语教学资助项目”)、国防部(“国家安全教育项目”)以及州级的教师培训项目等对校外外语教学给予国家拨款,重点放在阿拉伯语、汉语、俄语、波斯语、韩语、印第语等他们称之为“关键语言”上。美国政府为以上各项目在2007和2008年拨款均在1亿美元以上。美国国会于2007年春要求美国政府将原有的《国家外语协调法案》提升为《国家外语战略》法案。从上述事实可以看出,美国政府是把外语教育摆在国家战略的位置上来考虑的。这一点十分值得我们借鉴。  关于外语培训,还要着重提出一点,就是我国各级政府工作人员的外语水平提高问题。与西方发达国家政府工作人员的外语掌握相比,我国政府工作人员的外语水平相差较远。当然,改革开放30年来,这方面情况有较大的改变,但总体来说,我国政府工作人员在对外交流中很大程度上离不开翻译。这种情况急需改变。一方面,在正式对外交往中,按照国际惯例,我国政府官员应当使用本国语言。但在我国的外交活动历史中,都不乏因我们的国家领导在某些场合使用了对方的语言而打开了局面、建立了友谊或在外交斗争中取得进展的事例。近几年来,我国党和政府有关部门开始举办中高级领导干部的外语进修活动,这是一个十分重要的战略举措。  第五,要大力加强除英语外的其他重要外语的教学。目前,在我国现有的外国语大学(及学院)以及一些综合大学的外语院系中,除英语外,一般均已开设其他联合国官方语言的课程。但在基础教育阶段,除普遍开设英语课外,只有东北等地区为数不多的中学保留着俄语和日语课程。此外,有些省市的外国语学校开设少量的法、德、韩语等课程。一般情况下,一种外语在大学入学时(一年级)才开始从字母学起,经过4年的本科学习是不可能达到较高水平的。但我国目前即使就英语专业而言,高水平人才(如同声翻译人员、高级会议的翻译人员、复合型外语人才)也很缺乏,而其他重要外语的高水平人才更是严重不足。而高水平外语人才,必须在较早年龄段开始学习方能造就。因此,国家应有计划地从义务教育阶段起就开设除英语外的其他外语课程。同时,鼓励外语环境较好的大城市里的中学开设第二外语选修课程。  第六,大力加强教师培训。提高我国外语教学质量的关键问题在于教师。就语言类院校而言,大师级的外语教师已是青黄不接、后继乏人。而在基础教育阶段,合格外语教师缺口则更大。仅以小学为例,合格英语教师缺口为26%。倘在中、小学开设除英语外的其他外语课程,则首先必须解决师资问题。因此,我国政府应采取措施,增加师范院校中外语专业的招生数额。按照各级各类学校中学习外语的学生以及为今后发展所需要培养的外语人才的数额来计算出所需各级各类外语教师的数量,以此为依据安排师范院校外语专业每年的招生计划。同时,大力加强对现有外语教师的国家级培训。  第七,大力加强少数民族地区的外语教育。我国的主要兄弟民族,如藏族,蒙族,回族,维吾尔族,哈萨克族,苗族,朝鲜族等,都主要群居在边疆地区,与周边国家和地区直接接触。这些接触包括商贸的、文化的、教育的、安全的、外事的,以及日常生活各个方面。这些兄弟民族倘能知晓周边境外国家民族的语言,对上述各方面的对外交流都具有重要的意义。当前,在全世界范围内,“反恐”已日益成为一个重要的课题。中国目前可以说是全世界最安全的国家之一。但随着国际恐怖活动的加剧,我们有必要加强对反恐活动的对应力度。而加强群居在边境地区的兄弟民族人民的外语掌握也就更加具有战略意义。

广西教育工作的奋斗目标是:到2020年,全面完成国家教育规划纲要提出的各项主要发展指标,与全国同步基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入西部人力资源强省(区)行列,建成面向东盟的教育国际交流与合作高地和国家民族教育示范区。

武汉某高校管理学院应届毕业生张莉莉2006年11月被保送本校工商管理专业攻读研究生。保研成功后,张莉莉仍然四处找工作。前不久,国内某著名快运公司有意和她签约。于是,张莉莉向学院提出因家庭困难,决定放弃读研而准备就业。学院认为张莉莉的选择过于随意,而且也浪费了其他同学保研的机会。学校规定保研的同学一律不再发放就业协议书,但经不住她的软磨硬缠,老师花了很大精力才说服学校其他部门,给她发放就业协议书。但现在,张莉莉又面临着另一个选择:在和快运公司签约之前,她报名参加了国家公务员考试,现在公务员考试通过了复试,这就意味着她很有可能被录取。张莉莉心想:如果能被录取为公务员的话,就和快运公司解约。

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2.优先录取第一志愿报考我校的高水平运动员。若第一志愿考生录取后仍有缺额,采用第一志愿录取办法择优录取第二志愿考生。

该负责人介绍,他们接到市教育局下达的任务后,当即召集全体老师,“分解”招生任务。他们给普通中学老师分配的任务是,每人至少推荐一名初三毕业生就读禹州职专。初三毕业班的班主任,因为有工作便利,给他们定的任务是每人至少5名。每“推荐”一名学生,奖励晋级积分3分,回扣奖金100元。

胡锦涛、温家宝等领导人对于校园安全高度重视,多次作出重要指示,要求依法严肃处理犯罪分子,精心治疗受伤人员,切实加强校园安全防范,严防类似案件再次发生,维护社会和谐稳定。周永康则要求各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务,党政一把手要负总责、亲自抓,分管领导要具体抓、深入抓。

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河南省高校用气享受居民用气1.8元/立方米的优惠价(非居民2.1元/立方米)。复旦大学5月底已发放200万元各类补贴,对食堂经营者实行零租赁、水费减免、空调免费等各项优惠措施。华东师范大学为食堂职工增资及提供其他各类补贴约100万元。上海大学将食堂营业额的3作为补贴。浙江工业大学对饮食服务中心进行补贴,一季度每月补助26万元,二季度每月补助30万元。河南农业大学承担学生食堂50的水电气暖费用(一年约60万元),缓解食堂运行压力。华中科技大学对学生食堂水电费进行全额补贴,仅上半年就补贴300万元。四川大学、西南民族大学等高校免收学生食堂的水电气费。中南财经政法大学拨出100万元专款,保证食堂饭菜价格稳定。

与新闻媒体的沟通。随着信息技术的发展,新闻媒体已经成为了公众获取信息的主要方式。因此,与媒体的成功沟通将能对危机事件地处理起到积极的作用。

  我校是一所农村初级中学,以前的教研活动总是“研”不起来。尽管教研组长忙得团团转、费尽心思,可结果却不尽如人意。从上学期开始,我校开展了一种全新的教研方式———“坐庄式”教研,竟然能让人眼前一亮、豁然开朗、乐趣横生。顾名思义,“坐庄式”教研就是让教研组的所有教师“轮流坐庄”,单独主持教研活动。

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对于新版教科书所做出的修改,以色列国内意见眼下分成了鲜明的两派。一些强硬派以色列人发誓要跟教育部门抗争到底,并表示这样写教科书会使得以色列看上去在为建立自己的国家而道歉。“我们的家园——以色列”党派领导人利伯曼斥责说,该教科书内容是“具有政治被虐倾向并且完全缺乏国家尊严的表现”。

 

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